Онлайн-этап олимпиад «Физтех» 2016 года Обсуждения Осталось несколько вопросов

• Артём Самойленко

  

  Участник
   

  4 февраля 2016 г.

  1. Что делать, если не указано было, за сколько брать g, и я взял за 10 , и немного округлил высоту опускания, и из-за этого получился неверный ответ, хотя потом перерешал, и без округления получилось ровно так же, как в ответе. Я так понял, что это мои проблемы, и баллов не дадут?

  

  

  2. в задаче "сумма корней" требовалось найти сумму корней, а не сумму коэффициентов при них. Почему все-таки 282 а не -282?

  

   

  3. В решении "вес в вагоне". 7 всё-таки ближе к 6.8, чем 6.5. 

  

  

  Пожалуйста, рассмотрите вопрос, и укажите на ошибки . Заранее благодарен.

  <p>1. Что делать, если не указано было, за сколько брать g, и я взял за 10 , и немного округлил высоту опускания, и из-за этого получился неверный ответ, хотя потом перерешал, и без округления получилось ровно так же, как в ответе. Я так понял, что это мои проблемы, и баллов не дадут?</p> <p><img src="/public/jbimages_images//63b9cea34cdd4a379dfa778baf6b31ec.png"></p> <p><img src="/public/jbimages_images//8883af44161a9fa4a62ab81ae66e7f18.jpg"></p> <p>2. в задаче "сумма корней" требовалось найти сумму корней, а не сумму коэффициентов при них. Почему все-таки 282 а не -282?</p> <p><img src="/public/jbimages_images//464ad7af446f37ac1235e82ad4cfa394.png"></p> <p><img src="/public/jbimages_images//1fe781a8097ee3726f08608819f7eebc.jpg">&nbsp;</p> <p>3. В решении "вес в вагоне". 7 всё-таки ближе к 6.8, чем 6.5.&nbsp;</p> <p><img src="/public/jbimages_images//c859b66e431930643f7c35677b33d38a.png"></p> <p><img src="/public/jbimages_images//155cce297dbdc5643cc7d6549b13c37d.jpg"></p> <p></p> <p>Пожалуйста, рассмотрите вопрос, и&nbsp;укажите на ошибки .&nbsp;Заранее благодарен.</p>
• Артём Самойленко

  

  Участник
   

  5 февраля 2016 г.

  Уважаемые организаторы, дайте пожалуйста хотя бы какой-нибудь ответ :(

  Уважаемые организаторы, дайте пожалуйста хотя бы какой-нибудь ответ :(

• Бехзод Маликов

  

  Участник
   

  5 февраля 2016 г.

  Артём Самойленко сказал:
  

  1. Что делать, если не указано было, за сколько брать g, и я взял за 10 , и немного округлил высоту опускания, и из-за этого получился неверный ответ, хотя потом перерешал, и без округления получилось ровно так же, как в ответе. Я так понял, что это мои проблемы, и баллов не дадут?

  

  

  2. в задаче "сумма корней" требовалось найти сумму корней, а не сумму коэффициентов при них. Почему все-таки 282 а не -282?

  

   

  3. В решении "вес в вагоне". 7 всё-таки ближе к 6.8, чем 6.5. 

  

  

  Пожалуйста, рассмотрите вопрос, и укажите на ошибки . Заранее благодарен.

  
  
  

  про гири конечная формула $\frac{1}{3}\times \frac{m^{2}g}{\rho s}=Q через ЗСЭ$

  а про вагон что не то у тебя

  Артём Самойленко сказал:
  

  1. Что делать, если не указано было, за сколько брать g, и я взял за 10 , и немного округлил высоту опускания, и из-за этого получился неверный ответ, хотя потом перерешал, и без округления получилось ровно так же, как в ответе. Я так понял, что это мои проблемы, и баллов не дадут?

  

  

  2. в задаче "сумма корней" требовалось найти сумму корней, а не сумму коэффициентов при них. Почему все-таки 282 а не -282?

  

   

  3. В решении "вес в вагоне". 7 всё-таки ближе к 6.8, чем 6.5. 

  

  

  Пожалуйста, рассмотрите вопрос, и укажите на ошибки . Заранее благодарен.

  
  
  

  про гири конечная формула $\frac{1}{3}\times \frac{m^{2}g}{\rho s}=Q через ЗСЭ$

  а про вагон что не то у тебя

• Артём Самойленко

  

  Участник
   

  5 февраля 2016 г.

  А это разьве не одно и то же?

  

  А это разьве не одно и то же?

  

• Ильдар Ахметов

  

  Организатор
   

  14 февраля 2016 г.

  Большинство апелляций уже рассмотрено.

  Большинство апелляций уже рассмотрено.

Обсуждение закрыто